Se tratan de 8 Condiciones Básicas de Calidad que cada universidad que quiera obtener el licenciamiento para poder otorgar los títulos de carreras a distancia y presenciales.
La Superintendencia Nacional de Educación Superior
Universitaria (SUNEDU) existen las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) que
consisten en diferentes estándares mínimos establecimos a modo de pautas
generales para la evaluación de la calidad de las universidades peruanas para la
prestación de los servicios educativos, tanto para el estudio de licenciaturas
a distancia o presenciales, como así maestrías y doctorados. Así, la SUNEDU otorga
y autoriza el funcionamiento de los sistemas educativos, para garantizar a cada
estudiante un mínimo de calidad de su educación superior.
Las 8 Condiciones Básicas de Calidad que las universidades peruanas debe
poseer son:
Existencia de calidad de objetivos académicos, grados y
títulos a otorgar, como así los planes de estudio de las carreras a distancia o
presenciales correspondientes.
Se trata de tener formulados los objetivos académicos,
planes de estudio, la cantidad de grados y títulos a otorgar. Además, deben
documentar sobre los sistemas de información, de aprendizaje a distancia, de
gestión virtual, entre otros. Se incluyen también aquí los procesos de
admisión, los panes de gestión institucional.
Otro de los puntos clave es especificar la oferta educativa
que sea compatible con los instrumentos de planeamiento, que consisten en un
plan de financiamiento y la vinculación de la oferta educativa propuesta a la
demanda laboral.
Cada universidad debe contar con infraestructura y equipamiento adecuado para cumplir sus
funciones la especificación de locales propios, alquilados, bajo cesión en uso o
algún otro título de exclusivo para su propósito, como así aulas, bibliotecas,
laboratorios, entre otros.
Se deben también especificar sobre
líneas de investigación a ser desarrolladas, como así los docentes y los
documentos que expresen la intención de la investigación.
Otro de los requisitos comprende
la disponibilidad de personal docente calificado con no menos el 25% de
docentes a tiempo completo.
Además, las universidades peruanas deben cumplir la condición de ofrecer, tanto con modalidad a distancia o presencial
diferentes servicios educacionales complementarios básicos (servicio médico,
social, psicopedagógico, deportivo, entre otros).
Asimismo son inportantes para la SUNEDU los mecanismos de inserción laboral:
la universidad debe tener un área, dirección o jefatura de seguimiento de
graduado, como así debe gestionar mecanismos de apoyo la inserción laboral. Es también
esencial que la universidad presente mecanismos de transparencia de la
información institucional a través de su portal web.
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