Universidad de La Sabana - Unisabana

La Universidad de La Sabana (Unisabana) es una universidad privada de Colombia. Fue fundada el 21 de septiembre de 1979 por la Asociación para la Enseñanza Aspaen. La universidad es una obra del apostolado corporativo de la Prelatura del Opus Dei en Colombia. Obtuvo la Acreditación Institucional de Alta Calidad del CNA por 8 años. En la edición de año 2017 del ranking QS, la universidad de ubicó en el rango 701-800 y entre las mejores 100 de América latina.

Su sede está ubicada en el municipio de Chía. Su población estudiantil asciende a 12.158 (2016), de los cuales 8.808 son de pregrado, 23 de doctorado, 1.717 de maestría, 1.399 de especialización y 211 de especialidades médico-quirúrgicas.

La Universidad de La Sabana es el resultado de años de trabajo de una comunidad académica en busca de cultivar profesionales y seres humanos excelentes que trabajen por el desarrollo del país y la sociedad.

Fue San Monseñor Josemaría Escrivá de Balaguer en 1964 quien impulsó la fundación de colegios por padres de familia, lo que años más tarde daría origen a la Asociación para la Enseñanza (Aspaen). Más tarde en 1971 gracias a esta Asociación nace el INSE, Instituto Superior de Educación, pionero en educación a distancia en el país y Latinoamérica.

Entre los aspectos esenciales de la Universidad de La Sabana expresados en el Proyecto Educativo Institucional se destacan: la universalidad respecto a todas las ciencias, las técnicas y las artes, y de todas las personas; la apertura a la verdad, el diálogo permanente y el respeto por la discrepancia; la libertad de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra dentro de las exigencias de la verdad y del bien común; la proyección de la Universidad, con vocación de servicio, en todos los sectores de la sociedad; la autonomía para darse sus normas y gobernarse con base en ellas; la responsabilidad respecto a la coherencia y calidad de su proyecto educativo ante sí misma y ante la entidad fundadora, la comunidad científica, la sociedad y el Estado; el régimen de decisión colegiada en su gobierno; el reconocimiento en los profesores como el centro de la vida universitaria; la apertura a toda persona con las condiciones para la educación superior que desee acudir a la Universidad para preparase con competencia profesional; la asesoría académica como medio constante de atención personalizada a los estudiantes; y la formación integral de todos los miembros de la comunidad universitaria.